GRAN PASEO 東新宿｜新宿区新宿

大久保小学校は、児童と保護者が安心して学べる環境を提供するため、健康と安全を重視した取り組みを行っています。健康を守るための具体的なガイドラインが定められています。 本校では、児童問題が心身ともに健やかに成長できるよう、教育活動の充実とともに安全対策にも力を入れています。て子どもたちの成長を支える体制を整えており、常に最新の情報を共有しながら、安心して学べる環境を作りを行っています。

新宿区立天神小学校は、東京都新宿区の中心に位置し、地域とともに歩む教育を目指す小学校です。本校では、児童のための個性を大切にし、豊かな心と確かな学力を育むことを重視しています。子どもたちに安心して学べる環境を提供し、将来に向けた基礎的な知識と社会性を育てることを教育の柱としています。連携を重視しており、保護者や地域の方々との協力のもと、さまざまなイベントや学習活動を通じて子どもの成長を支えています。また、安全で快適な学びの環境を提供するため、家庭学校と一体となって児童の生活を見守り、支援する体制を整えています。 天神小学校では、子どもたちが自ら学び、協力し合い、健やかに成長するための様々な取り組みを行っています。同時に、児童が学ぶ楽しさを感じられるような授業づくりを心がけ、全ての子どもたちの将来に向けて自信を持って進んでいこう支援を続けています。

新宿区立花園小学校は、豊かな地域の歴史と文化に渡った学びを提供する学校です。本校では、児童労働の個性を尊重し、安心して学び成長できる環境を整えることを目指しています。進歩を重視しながら、創造力を育む活動や体験学習を積極的に取り入れ、児童達主体的に考え、行動できる力を育んでいます。 地域の行事やイベントに積極的に参加することで、児童たちが地域の一員としての意識を育てています。また、保護者や地域の人々と協力し、児童たちが健やかに成長できるようさらに、学校行事児童同士の協力や思いやりをしっかりと、集団の中での社会性を育むことに力を入れています。花園小学校は、児童が将来になって自信を持ち、夢を育てていける環境に立っています。

新宿区立東戸山小学校は、児童みんなが安心して学び成長できる環境を提供しています。本校では、基礎学力の向上を重視するとともに、児童の個性を尊重し、主体的に学び、自らの可能性を広げることを大切にしてます。 活動においては、地域社会とのつながりを重視し、保護者や地域の皆様との連携を図りながら、子どもたちが地域の適切として教育の役割を捉え、社会性を養う取り組みを行っています。また、豊かな自然や文化を活かした学習、子どもたちが自ら考え、協力し合う力を身につけることを目指します。 教職員一同、児童が学校生活 「学ぶ楽しさ」と「成長する喜び」を感じられるよう、前向きに支えています。 東戸山小学校では、児童たちが夢を持ち、自信を持って未来に向かって進んでいきますできるよう、質の高い教育を提供し続けています。

新宿区立幼稚園小学校町は、子どもたちの個性を大切にしながら、安心して学び、共に成長できる学びの環境を提供する学校です。本校では、学びの基礎を大切にして、創造力や探究心を極めますを育む活動を積極的に取り入れ、児童が主体的に学べる支援をしています。 地域との関わりを重視し、地域行事への参加や、さまざまな交流活動を大切にし、子どもたちの社会性を育んでいます。また、自然体験やプロジェクト学習を取り入れることで、子どもは自ら考えて行動し、学ぶことの楽しさを感じることができる環境を整える教職員はある程度の児童に寄り添いながら、個々の興味や能力に応じたサポートを行い、自信を持って成長していけるよう手助けしています。 幼稚園町小学校は、学問だけでなく、協力や思いやりの心を育てることで、子どもたち豊かな人間性を備えた未来の社会人となることを目指します。

新宿区立富久小学校は、児童割り当ての学力向上と豊かな人間性の育成を目指し、家庭と連携しながら教育活動を進めている学校です。本校では、学びの基礎を大切にするとともに、児童たち本体的に学んで環境を整えています。年間行事予定の幼児、学校と家庭が一体となって、子供の成長を支えることを重視しています。 また、東京都による「児童・生徒の学力向上を図るための調査」を実施し、その結果を踏まえた取り組みを積極的に進めています。児童の学力や学習習慣の向上を重視して取り組んでいます。家庭とのコミュニケーションを重視し、学力向上や学校生活の充実に向けた具体的な指導を行うことがございます。 富久小学校では、教職員一同が児童に寄り添いながら、安心して学び、挑戦できる環境を提供しています。地域文化や自然を活かした行事、子どもが自信を持ち、将来に向けた力を育むことを目指しています。児童と家庭、学校を丸めて組み立てる学びの空間で、富久の子どもたち一人ひとりの日々の成長を続けていきます。

新宿区立牛込第二中学校は、東京都新宿区に位置する公立中学校で、生徒一人ひとりの個性を尊重し、豊かな人間性と確かな学力を育む教育を提供しています。 教育理念 牛込第二中学校は、「お互いをリスペクトする心」を重視した教育を実践しています。生徒同士、教員と生徒、そして保護者を含めたすべての人々が互いを尊重し合う環境づくりに力を入れています。この理念のもと、体罰や暴言のない、温かい学校づくりを目指しています。 特色ある教育プログラム 人権教育の推進 互いの違いを認め合い、尊重し合う心を育てる人権教育に力を入れています。これにより、いじめや差別のない学校環境の実現を目指しています。 キャリア教育の充実 生徒の将来を見据えた進路指導や職場体験学習を通じて、生徒一人ひとりの将来設計能力を育成しています。 充実した学校生活 部活動の活性化 運動部や文化部など、多様な部活動が盛んに行われており、生徒の個性と才能を伸ばす機会を提供しています。 学校行事 体育祭や文化祭などの行事を通じて、生徒の協調性や創造性を育んでいます。これらの行事は、生徒たちの絆を深める重要な機会となっています。 地域との連携 牛込第二中学校では、地域との連携を重視し、地域の方々との交流や協働プロジェクトを積極的に行っています。これにより、生徒たちの社会性とコミュニケーション能力の向上を図っています。 牛込第二中学校は、「リスペクト」を基盤とした教育環境のもと、生徒一人ひとりの成長を大切にしながら、知・徳・体のバランスのとれた人材育成に尽力しています。教職員一同、生徒たちが自信を持って未来に羽ばたけるよう、日々の教育活動に全力で取り組んでいます。

新宿区立新宿中学校は、東京都新宿区に位置する公立中学校で、生徒一人ひとりの個性を尊重し、豊かな人間性と確かな学力を育む教育を提供しています。 立地と特徴 新宿区の中心部に位置し、都会的な環境の中で学びの場を提供しています。周辺には様々な文化施設や商業施設があり、恵まれた教育環境にあります。 教育方針 新宿中学校は、「自主・自立・共生」を教育目標に掲げ、生徒一人ひとりの可能性を最大限に引き出す教育を実践しています。 特色ある教育プログラム ICT教育の推進 最新のICT機器を活用した授業を展開し、生徒の情報活用能力の向上を図っています。 国際理解教育 グローバル社会で活躍できる人材の育成を目指し、英語教育の充実や国際交流活動に力を入れています。 キャリア教育の充実 職場体験学習や進路指導を通じて、生徒の将来設計能力を育成しています。 充実した学校生活 多彩な部活動 運動部や文化部など、様々な部活動が盛んに行われており、生徒の個性と才能を伸ばす機会を提供しています。 学校行事 体育祭や文化祭などの行事を通じて、生徒の協調性や創造性を育んでいます。 安全対策と情報共有 新宿中学校では、生徒の安全を最優先に考え、一斉連絡システム「すぐーる」を導入しています。これにより、緊急時に速やかな連絡体制を整えています。 新宿区立新宿中学校は、都会的な環境の中で、生徒一人ひとりの成長を大切にしながら、知・徳・体のバランスのとれた人材育成に尽力しています。教職員一同、生徒たちが自信を持って未来に羽ばたけるよう、日々の教育活動に全力で取り組んでいます。

新宿区立西早稲田中学校は、東京都新宿区に位置する公立中学校です。生徒の個性を尊重し、豊かな人間性と確かな学力を育む教育を提供しています。 立地と特徴 西早稲田駅から徒歩2分という好立地にあり、アクセスの良さが特徴です4。新宿区立中学校のモデル校として、充実した施設を誇っています3。 教育環境 学習環境 教師と生徒のコミュニケーションが良好で、生徒同士が教え合う協力的な雰囲気があります2。テスト前には対策問題を配布するなど、きめ細やかな指導が行われています。 施設 校庭は新宿区立中学校で1、2番目に大きく、200mトラックを備えています。体育館も広く、区大会でも利用されるほどです。図書室は毎年アンケートを実施し、新刊を積極的に購入しており、充実した蔵書を誇ります3。 学校生活 部活動 ソフトテニス部が人気で、他にも多様な部活動が用意されています。大会で表彰される部活も多く、競技力の高さがうかがえます2。 学校行事 運動会や文化祭など、生徒の協調性や創造性を育む行事が行われています1。 進学実績 学校全体の学力レベルは高く、中には開成高校に進学する生徒もいます2。ただし、内申点の付け方が厳しいため、実力はあっても私立高校に進学する生徒もいるようです3。 西早稲田中学校は、充実した施設と教育環境、そして生徒の個性を尊重する姿勢により、生徒一人ひとりの成長を支援しています。教職員一同、生徒たちが自信を持って未来に羽ばたけるよう、日々の教育活動に全力で取り組んでいます。