アメニティー舟橋｜台東区千束

東京都台東区に位置する公立小学校です。長い歴史と伝統を持ち、地域に根ざした教育を提供しています。 学校は「自主・自律・共生」を教育目標に掲げ、児童一人ひとりの個性を尊重しながら、豊かな人間性と確かな学力を育む教育を実践しています。 大正小学校の特徴的な取り組みとして、ICT教育の推進が挙げられます。最新のICT機器を活用した授業を展開し、児童の情報活用能力の向上を図っています。また、環境教育にも力を入れており、児童たちの環境意識を高める取り組みを行っています。 学校行事も充実しており、運動会や学芸会などを通じて、児童の協調性や創造性を育んでいます。これらの行事は、児童たちの主体性を重視し、児童会を中心に企画・運営されています。 地域との連携も大正小学校の特徴の一つです。地域の方々との交流や協働プロジェクトを積極的に行い、児童たちの社会性とコミュニケーション能力の向上を図っています。 台東区立大正小学校は、児童一人ひとりの成長を大切にしながら、知・徳・体のバランスのとれた人材育成に尽力しています。教職員一同、児童たちが自信を持って未来に羽ばたけるよう、日々の教育活動に全力で取り組んでいます。

東京都台東区に位置する公立小学校です。長い歴史と伝統を持ち、地域に根ざした教育を提供しています。 学校は「自主・自律・共生」を教育目標に掲げ、児童一人ひとりの個性を尊重しながら、豊かな人間性と確かな学力を育む教育を実践しています。 田原小学校の特徴的な取り組みとして、「学びのキャンパスプランニング事業」への積極的な参加が挙げられます。この事業は、台東区内の専門性を持った人材を活かし、子供たちを育むことを目的としています。児童たちは、地域の文化・芸術・自然環境や様々な分野の専門家から学び、未来を築く力を身につけています。 また、環境教育にも力を入れており、児童会企画委員会が中心となってリサイクル活動を推進するなど、児童たちの環境意識を高める取り組みを行っています。 学校行事も充実しており、運動会や学芸会などを通じて、児童の協調性や創造性を育んでいます。これらの行事は、児童たちの主体性を重視し、児童会を中心に企画・運営されています。 地域との連携も田原小学校の特徴の一つです。地域の方々との交流や協働プロジェクトを積極的に行い、児童たちの社会性とコミュニケーション能力の向上を図っています。 台東区立田原小学校は、「まちを学びのキャンパスととらえ、世界に飛躍し未来を創る人材を養成する」という台東区の教育ビジョンに基づき、児童一人ひとりの成長を大切にしながら、知・徳・体のバランスのとれた人材育成に尽力しています。教職員一同、児童たちが自信を持って未来に羽ばたけるよう、日々の教育活動に全力で取り組んでいます。

東京都台東区浅草4丁目に位置する歴史ある公立小学校です。1906年5月21日に東京市千束尋常小学校として開校し、100年以上の伝統を誇ります。 学校は「自主・自律・共生」を教育目標に掲げ、児童一人ひとりの個性を尊重しながら、豊かな人間性と確かな学力を育む教育を実践しています。 千束小学校の特徴的な取り組みとして、人権尊重教育の推進が挙げられます。2023年1月からは全教科で人権尊重教育推進指定校となり、児童の人権意識を高める取り組みを行っています。 また、同一敷地内に台東区立千束幼稚園があり、幼小連携教育にも力を入れています。この環境を活かし、スムーズな小学校への移行を支援しています。 学校行事も充実しており、運動会や学芸会などを通じて、児童の協調性や創造性を育んでいます。1952年に制定された校歌は、今も児童たちに親しまれています。 地域との連携も千束小学校の特徴の一つです。隣接する台東区立千束遊園や地域の施設との交流を通じて、児童たちの社会性とコミュニケーション能力の向上を図っています。 台東区立千束小学校は、浅草の地で長年培ってきた伝統と、時代のニーズに応える先進的な教育を融合させ、児童一人ひとりの成長を大切にしています。教職員一同、児童たちが自信を持って未来に羽ばたけるよう、日々の教育活動に全力で取り組んでいます。

台東区立松葉小学校は地域社会と密接に連携し、児童一人ひとりの個性と能力を伸ばす教育を目指しています。学校は、伝統と革新を大切にし、基礎学力の向上だけでなく、国際感覚や情報リテラシーを育むプログラムにも力を入れています。 校舎は広々としており、最新の教育設備が整っています。図書館、体育館、科学室、音楽室など、多岐にわたる施設が充実しているため、児童が様々な興味や才能を発見し、それを伸ばすことができます。また、安全で快適な学習環境を提供することで、児童の学習意欲を高めています。 松葉小学校は地域コミュニティとの連携にも力を入れており、地域の行事やプロジェクトに積極的に参加しています。このような活動を通じて、児童たちは協調性や社会性を身につけ、地域社会に貢献する意識を養うことができます。 教育目標として、自立心と共感力を持ち合わせた、次世代を担う子どもたちの育成に注力しています。学校では、それぞれの児童が自己の可能性を最大限に引き出せるよう、個別のサポートと指導を行っています。これにより、全ての児童が自信を持って夢や目標に向かって進むことができるようサポートしています。

この学校は、豊かな学習環境と充実した教育プログラムを提供することで、児童一人ひとりの可能性を最大限に引き出すことを目指しています。富士小学校は、地域社会の中心としても機能しており、地元コミュニティとの強い連携を保ちながら、子どもたちの教育と成長を支えています。 学校設備には、広々とした運動場、多目的ルーム、図書室などがあり、児童が様々な活動に参加するためのサポートが整っています。科学や音楽、芸術といった特別活動のための専門教室も充実しており、児童が自分の興味に応じて学ぶことができる環境が整っています。 教育方針は、「自立と共生を学ぶ」を核とし、基礎学力の向上はもちろんのこと、社会で生きるための基本的なスキルやマナーを身につけることを重視しています。また、国際理解教育にも力を入れており、異文化理解や外国語学習の機会も提供しています。 富士小学校では、年間を通じて様々な学校行事が計画されており、運動会、芸術鑑賞会、学年ごとの発表会などが児童の協力と創造力を育てる重要な機会となっています。これらの行事は、児童が学校生活を楽しむとともに、親しい友人を作り、社会性を高める助けとなっています。 富士小学校は、すべての児童が安心して学び、成長できる場を提供することで、児童一人ひとりが将来へ向けて自信を持って歩み始めるための基盤を築いています。

東京都台東区に位置する公立小学校で、地域に根ざした教育を提供し、児童一人ひとりの豊かな成長をサポートしています。この学校は、伝統と革新を重んじ、学びの楽しさと生きる力を育むための多様な教育活動に取り組んでいます。 校舎は、安全で快適な学習環境を児童に提供するために設計されており、明るく広々とした教室、図書館、コンピュータルーム、音楽室などが整っています。これにより、児童は興味や才能に応じてさまざまな分野で学びを深めることができます。 東浅草小学校の教育方針は、「基礎学力の向上」と「豊かな人間性の育成」に重点を置いています。学びの基礎となる読み書き計算はもちろん、科学的思考や情報リテラシー、国際感覚を養うプログラムが組み込まれています。また、学校では環境教育や食育など、生活に密接に関連するテーマにも焦点を当て、実生活で役立つ知識とスキルの習得を促しています。 地域コミュニティとの連携も東浅草小学校の大きな特徴の一つです。地元の祭りや文化活動に積極的に参加し、地域住民との交流を通じて、児童たちの社会性や協調性を育てています。これらの活動は、児童が地域に根差した意識を持ち、広い視野を持って成長するための良い機会となっています。 総じて、東浅草小学校は、児童がそれぞれの能力を最大限に発揮し、自立した思考と共感の心を持って社会に貢献できる人材に成長できるよう、きめ細やかな教育を実践しています。

金竜小学校は、地域社会と密接に連携しながら、児童一人ひとりの個性と能力を伸ばす教育を行っています。この学校は、豊かな学びの環境を提供することで知られており、子どもたちが自ら学ぶ喜びを感じながら成長できる場所として設計されています。 学校の設備は充実しており、広々とした教室、図書室、体育館、コンピュータ室、科学室などが整備されています。これにより、科学的探求や情報技術、体育や芸術など、多岐にわたる分野での教育が可能となっています。金竜小学校は、これらの設備を活用し、児童の探究心と創造性を刺激する様々な教育活動を提供しています。 教育方針においては、「全員参加と全員発展」を掲げています。基本的な学力の習得だけでなく、社会性や道徳性を養う教育も重視されています。金竜小学校では、地域社会と協力し、地元の祭りや文化活動への参加を通じて、児童が社会性を身につける機会を多く設けています。 また、環境教育にも力を入れており、持続可能な社会を築くための意識を育てるプログラムが組み込まれています。児童は自然体験活動やエコプロジェクトに参加することで、環境保護の重要性を学び、実践するスキルを習得します。 金竜小学校は、児童が自信を持って未来を切り開くための支援を惜しまない学校です。この学校は、児童それぞれの夢や目標に向かってチャレンジできるよう、多様な学びの機会を提供し続けています。

浅草小学校は、浅草の伝統と現代的な教育を融合させた特色ある教育を展開しています。 地域の伝統文化を尊重し、継承する心を育む 自主性と創造性を重視した学習活動の推進 思いやりの心と協調性を育てる教育の実践 特色ある教育活動 伝統文化教育: 浅草の伝統行事や文化に触れる機会を多く設け、地域の特性を活かした教育を行っています。 国際理解教育: グローバル社会に対応できる人材育成を目指し、外国語教育にも力を入れています。 ICT教育: 現代社会のニーズに応じて、情報技術を活用した教育にも積極的に取り組んでいます。 下のような活動を通じて児童の成長を支援しています： 地域行事への積極的な参加 異学年交流による社会性の育成 充実した課外活動の提供 浅草小学校は、浅草の地域性を活かしながら、未来を担う子どもたちの育成に尽力しています。伝統と革新のバランスを取りながら、児童一人ひとりの個性を大切にする教育を実践しています。

台東区立上野小学校は、歴史ある上野エリアに位置する公立小学校で、地域の文化や伝統を大切にしながら、児童一人ひとりの成長を支援しています。 上野小学校は、以下の教育目標を掲げています： 心豊かな人間性の育成：互いの人格や多様性を尊重し、思いやりの心を育てることを重視しています。 自ら学ぶ力の促進：基礎・基本を確実に定着させ、自ら考え行動する力を育てます。 地域社会との連携：台東区の歴史や文化に誇りを持ち、地域に貢献できる人材の育成を目指します。 読書活動の推進：学校では読書を奨励し、児童が本を通じて多様な視点を学ぶ機会を提供しています。特に、各学年で行われる読書週間では、児童が自分のお気に入りの本を紹介し合うイベントが開催されます。 総合的な学習：地域の特性を活かした総合的な学習も行っており、地元の歴史や文化について学ぶプログラムが組まれています。 スポーツ活動：体育の授業では、チームワークや協力することの大切さを学ぶために、多様なスポーツ活動が取り入れられています。 上野小学校では、以下のような日常的な活動が行われています： 行事への参加：地域行事や学校行事に積極的に参加し、地域とのつながりを深めています。 安全教育：交通安全や防災教育にも力を入れており、児童が安全な生活を送るための知識と意識を養っています。 上野小学校は、台東区内で心身ともに健全な成長を促進するための環境づくりに努めており、地域社会とともに歩む教育機関として、その役割を果たしています。

金曾木小学校は、東京都内に位置する学校で、地域と密接に連携して活動しています。教育方針として、児童一人ひとりの可能性を最大限に引き出すことを重視し、学びの楽しさを感じられる環境を提供しています。カリキュラムには、基礎学力の向上だけでなく、音楽や美術、スポーツなど多岐にわたる活動が含まれており、児童の全人的な成長をサポートしています。

台東区立駒形中学校は、東京都台東区北上野2丁目に位置する歴史ある公立中学校です。1947年4月1日に開校し、70年以上にわたり地域の教育を支えてきました。 学校の教育目標は「心豊かでたくましい生徒の育成」を掲げており、確かな学力、豊かな心、健やかな体の調和のとれた発達を目指しています1。 駒形中学校の特徴として、ICT教育の推進が挙げられます。「ラインズeライブラリ」という教育用コンテンツを導入し、生徒が自宅からもアクセスできる環境を整えています1。 学校行事も充実しており、5月には3学年の修学旅行、6月には2学年の霧ヶ峰移動教室などが行われています2。また、英語検定や漢字検定の団体受検の機会も提供しており、生徒の学力向上を支援しています1。 駒形中学校は、地域との連携を大切にしており、学校だよりや各種たよりを通じて、保護者や地域の方々との密接なコミュニケーションを図っています1。また、授業の公開を原則としており、保護者の学校訪問を歓迎しています1。 2024年4月現在、全校生徒数は308名で、生徒一人ひとりの成長を大切にする教育を実践しています1。 台東区立駒形中学校は、長年培ってきた伝統と時代のニーズに応える先進的な教育を融合させ、生徒たちが自信を持って未来に羽ばたけるよう、日々の教育活動に全力で取り組んでいます。