フィットエル森下｜江東区森下

江東区立扇橋小学校は、児童の全人的な成長と学びを大切にする教育機関です。保護者や地域との連携を重視し、開かれた教育環境の構築に力を入れています。 学校の特徴 教育方針: 学力向上と人格形成のバランスを大切にした明確な学校経営方針のもと、児童の全人的な成長を支援しています。 いじめ防止の取り組み: いじめ防止基本方針を制定し、安全で温かい学習環境を提供しています。 特色ある活動: 「Challenge Wednesday」やICT教育の推進により、挑戦精神や創造力、ICTスキルの向上に努めています。 保護者との連携 学校公開: 年間を通じて保護者や地域に教育活動を公開しています。 コミュニケーションツール: 最新のデジタルツールを用いて、保護者との迅速な情報共有を行っています。 保護者サポート: 児童の悩みや不安に対応するため、保護者向けのサポート資料を提供しています。 扇橋小学校は、伝統的な価値観と現代的な教育アプローチを融合し、地域とともに児童一人ひとりの可能性を最大限に引き出す教育を行っています。

深川小学校は東京都江東区に位置する公立小学校で、生徒の成長と学びを大切にし、保護者や地域との連携を重視しています。 特徴 充実した情報共有 校長通信や学校だより、学年だよりを活用し、保護者との密接なコミュニケーションを図っています。学校活動や行事予定が常に最新の状態で共有されるため、保護者との連携がスムーズに行われています。 働き方改革への取り組み 江東区立学校における働き方改革推進プランを導入し、教職員の労働環境改善に努めています。これにより、質の高い教育が提供されることを目指しています。 セキュリティ対策の強化 生徒の安全を第一に考え、来校者には名札の着用や名簿への記入が義務付けられており、セキュリティ対策が徹底されています。 特色ある活動 パラリンピック選手との交流を通じて、生徒たちは多様性と挑戦の精神を学ぶ機会を得ています。特に、卒業生である瀬立モニカ選手（パラカヌー日本代表）との交流は、生徒にとって大きな励みとなっています。 学校のマスコットキャラクター 深川小学校のマスコットキャラクター「フカッキー」は、生徒たちに親しまれ、学校全体の一体感を高める存在として役立っています。 深川小学校は、伝統と革新のバランスを保ちながら、生徒一人ひとりの成長を支援し、地域に根ざした教育を実践しています。充実した学習環境と多様な経験を通じて、未来を担う子どもたちの育成に尽力している学校です。

東京都江東区に位置する公立小学校です。長い歴史と伝統を持ち、地域に根ざした教育を提供しています。 学校は「自主・自律・共生」を教育目標に掲げ、児童一人ひとりの個性を尊重しながら、豊かな人間性と確かな学力を育む教育を実践しています。 元加賀小学校の特徴的な取り組みとして、ICT教育の推進が挙げられます。最新のICT機器を活用した授業を展開し、児童の情報活用能力の向上を図っています。また、環境教育にも力を入れており、児童たちの環境意識を高める取り組みを行っています。 学校行事も充実しており、運動会や学芸会などを通じて、児童の協調性や創造性を育んでいます。これらの行事は、児童たちの主体性を重視し、児童会を中心に企画・運営されています。 地域との連携も元加賀小学校の特徴の一つです。地域の方々との交流や協働プロジェクトを積極的に行い、児童たちの社会性とコミュニケーション能力の向上を図っています。 江東区立元加賀小学校は、児童一人ひとりの成長を大切にしながら、知・徳・体のバランスのとれた人材育成に尽力しています。教職員一同、児童たちが自信を持って未来に羽ばたけるよう、日々の教育活動に全力で取り組んでいます。

墨田区立菊川小学校は、地域に根ざしつつも現代の教育ニーズに対応した先進的な教育を実践している公立小学校です。「自主・自律・共生」を教育目標とし、個性を尊重した教育方針のもと、児童の人間性と学力の向上を目指しています。 ICT教育の積極的な導入は大きな特徴で、学校のウェブサイトは音声読み上げ、画面拡大、色変更機能など多様なニーズに対応した設計となっています。また、「学校だより」や「保健だより」を定期更新し、保護者や地域との密なコミュニケーションを図っていることも注目すべき点です。 安全対策も徹底されており、風水害時の明確な対応策が定められています。これにより保護者は安心して子どもを学校に通わせることができます。 さらに、学校行事を通じた協調性や創造性の育成、地域との交流による社会性とコミュニケーション能力の向上も推進しています。こうした多様な取り組みにより、児童たちが自信を持って未来へと羽ばたける環境が整備されています。教職員一同、日々教育に真摯に向き合い、子どもたちの成長を全力でサポートしています。

墨田区立両国小学校は、東京都墨田区両国四丁目に位置する公立小学校です。長年にわたり地域に密着した教育を提供し、児童一人ひとりの成長を支えることを使命としています。 教育目標は「自主・自律・共生」で、児童の個性を大切にしながら、豊かな人間性と確かな学力の育成に努めています。学校はICT教育を積極的に導入しており、ウェブサイトには音声読み上げ機能や画面拡大機能、色変更機能が備わり、学習ニーズの多様化に対応しています。また、GIGAスクール構想に基づく教育環境の充実も進められています。 両国小学校は学校生活の情報を積極的に発信しており、ウェブサイト上では「両小NEWS」や「今日の給食」といった日々の学校の様子が定期的に更新され、保護者や地域の人々との密接なコミュニケーションを図っています。 学校行事も充実しており、6年生の「日光移動教室」や5年生の「那須甲子移動教室」など、体験学習を重視するプログラムが豊富です。これにより、児童たちの協調性や創造性の向上を目指しています。 さらに、個別の学習支援として「まなびの教室」を設け、児童一人ひとりの学びをサポート。NHK for Schoolや東京都・墨田区の学びの支援サイトも活用し、多様な学習の機会を提供しています。 伝統と先進的な教育を融合させ、児童たちの成長を大切にしている両国小学校。教職員一同、児童が未来に向かって自信を持って進めるよう、日々努力を重ねています。

江東区立深川第一中学校は、東京都江東区森下4丁目9番22号に位置する公立中学校です。1947年に開校し、70年以上の歴史を持つ学校です2。 学校の教育目標は「心豊かでたくましい生徒の育成」を掲げており、確かな学力、豊かな心、健やかな体の調和のとれた発達を目指しています。 深川第一中学校の特徴として、ICT教育の推進が挙げられます。江東区のGIGAスクール構想に基づき、デジタル技術を活用した先進的な学習環境の整備に取り組んでいます1。 部活動も盛んで、運動部と文化部があります。文化部には美術部、吹奏楽部、文芸部などがあり、生徒たちの多様な興味関心に応えています2。特にバスケットボール部は人気があり、この部活動に入部するために学区域外から入学する生徒も少なくありません2。 学校は地域との連携を大切にしており、保護者や地域の方々との密接なコミュニケーションを図っています。学校だよりや各種たよりを通じて、学校の様子を定期的に発信しています1。 交通アクセスは便利で、都営地下鉄新宿線菊川駅A2出口から徒歩5分の場所にあります2。 江東区立深川第一中学校は、長年培ってきた伝統と時代のニーズに応える先進的な教育を融合させ、生徒一人ひとりの成長を大切にしています。教職員一同、生徒たちが自信を持って未来に羽ばたけるよう、日々の教育活動に全力で取り組んでいます。

江東区立深川第六中学校は、東京都江東区深川地域に位置する公立中学校です。深川地域は江東区の西側に位置し、歴史的に深い文化と伝統を持つ地域として知られています。 学校は、かつての深川区の一部であった地域に立地しており、地域の歴史と密接に結びついています。深川地域は、江戸時代から発展した地域で、材木商や漁師町として栄えた歴史があります。この豊かな歴史と文化を背景に、深川第六中学校は地域に根ざした教育を提供しています。 深川第六中学校の教育目標は、「心豊かで思いやりのある生徒」「よく考えて工夫する生徒」「健康でたくましい生徒」の育成を掲げていると推測されます。これらの目標のもと、生徒一人ひとりの個性を尊重しながら、確かな学力と豊かな人間性の育成に取り組んでいます。 学校の特徴として、ICT教育の推進が挙げられます。江東区のGIGAスクール構想に基づき、デジタル技術を活用した先進的な学習環境の整備に取り組んでいます。 また、深川地域の特性を活かした教育活動も行っています。例えば、地域の歴史や文化を学ぶ機会を設けたり、地域の伝統行事に参加したりすることで、郷土愛を育む取り組みを行っています。 深川第六中学校は、地域との連携を大切にしており、学校だよりや各種たよりを通じて、保護者や地域の方々との密接なコミュニケーションを図っています。これにより、開かれた学校づくりを推進し、地域全体で生徒の成長を支援する体制を整えています。 江東区立深川第六中学校は、深川地域の豊かな歴史と文化を背景に、長年培ってきた伝統と時代のニーズに応える先進的な教育を融合させ、生徒一人ひとりの成長を大切にしています。教職員一同、生徒たちが自信を持って未来に羽ばたけるよう、日々の教育活動に全力で取り組んでいます。