福寿｜目黒区原町

目黒区立原町小学校は、目黒区の落ち着いた住宅街に位置し、温かい地域社会とともに子どもたちの成長を支える小学校です。一人ひとりの個性を大切にし、未来を見据えた教育を実践しています。 「自ら考え、主体的に行動し、豊かな心を持つ子どもを育てる」を教育目標に掲げています。基礎的な学力の向上とともに、他者を思いやる心や社会性を育む教育に力を注ぎ、子どもたちが自信を持って未来に羽ばたく力を身につけられるよう努めています。 本校では、学びの楽しさを実感できる授業づくりを重視しています。探究型学習や体験活動を通じて、子どもたちの興味や関心を引き出し、主体性や創造力を育むことに力を入れています。また、ICT機器を活用した授業では、現代社会で必要なデジタルリテラシーを自然に身につけられる環境を提供しています。 さらに、地域や自然と触れ合う学習活動が充実しており、地元の文化や環境を活用した教育プログラムを通じて、地域への理解と愛着を深めています。 生活できる環境を提供するため、安全管理や防災訓練を徹底しています。さらに、いじめ防止や心のケアを重視し、子どもたちが健やかに成長できる学校運営を実現しています。 地域社会とともに子どもたちの未来を支える学校づくりを目指しています。一人ひとりの個性や可能性を尊重し、夢や目標に向かって力強く歩んでいけるよう、全力でサポートを続けています。 原町小学校は、地域との連携を大切にしながら、子どもたちが安心して学び、未来に向かって成長できる場を提供する、目黒区を代表する魅力的な小学校です。

目黒区立月光原小学校は、目黒区の静かな住宅街に位置し、地域とのつながりを大切にしながら子どもたちの成長を支える学校です。豊かな自然環境と温かい教育方針の中で、児童一人ひとりが自信を持ち、未来に向かって成長できる環境を提供しています。 「心豊かに、自ら学び、たくましく成長する子ども」を教育目標としています。基礎学力の向上はもちろんのこと、子どもたちが主体的に考え行動し、協力する力を身につけられるような教育を目指しています。また、他者を思いやる心や社会性を育むことを大切にしています。 本校では、探究型の学びや体験を重視した授業を展開しています。ICT機器を活用した授業も積極的に行われており、子どもたちは現代社会で必要なデジタルスキルを自然に身につけています。これにより、情報活用能力や論理的思考力を高めています。 また、自然体験や地域活動を通じて、環境への理解や地域への愛着を育むプログラムが充実しています。四季折々の自然と触れ合う中で、子どもたちは学びの楽しさを実感しながら、持続可能な社会を意識する力を身につけています。 地域社会との連携を大切にしており、地元の行事やイベントへの参加、地域ボランティアとの協働を積極的に行っています。これにより、子どもたちは地域の一員としての自覚を持ち、社会性を育んでいます。保護者との連携も密に行い、家庭と学校が一体となって子どもたちの成長を支えています。 児童が安全に安心して過ごせる環境を整えるため、防災訓練や安全管理の徹底を行っています。また、いじめ防止対策や心理的なサポートにも注力し、子どもたちが心身ともに健やかに成長できる学校運営を行っています。 ### 未来への展望 月光原小学校は、時代の変化に対応した教育を追求し、子どもたちが夢を持ち、未来に向かって力強く歩んでいけるようサポートを続けています。一人ひとりの個性や可能性を大切にしながら、地域社会とともに歩む学校を目指しています。 月光原小学校は、温かい学びの場と地域の支えの中で、子どもたちが笑顔で成長できる魅力的な学校です。

目黒区立向原小学校は、東京都目黒区に位置する公立小学校です。静かな住宅地に立地し、地域に根ざした教育を提供しています。 教育環境： 向原小学校は、一般的な共働き家庭の児童が多く通う学校です。上場企業に勤める保護者も多く、教育に対する関心が高い傾向にあります。 施設の刷新： 近い将来、校舎の建て替えが予定されています。新しい校舎になることで、さらに充実した教育環境が整備される見込みです。 中学受験： 中学受験を視野に入れる家庭も少なくありません。ただし、近隣の碑文谷や大岡山地区と比べると、受験率はやや低めです。 ICT教育： 目黒区の方針に沿って、ICT教育にも力を入れています。児童一人一台のタブレット端末を活用した学習が日常的に行われています。 課題への取り組み： 一部の学年で学級運営に課題があるという指摘もありますが、学校側は改善に向けて取り組んでいます。 地域との連携： 学校行事や課外活動を通じて、地域との連携を大切にしています。 向原小学校は、時代の変化に対応しながら、児童一人ひとりの成長を支援する教育を目指しています。新しい校舎の完成と共に、さらなる発展が期待されている学校です。

目黒区立碑小学校は、東京都目黒区碑文谷に位置する公立小学校で、1879年1月20日に開校しました。地域の歴史とともに歩み、教育活動を展開しています。 2008年に新校舎が完成し、目黒区役所の出張所である南部地区サービス事務所や、一般開放されている屋内プールの南部地区プールを併設しています。これにより、地域住民との連携が強化され、教育環境の充実が図られています。 本校は、東急目黒線「西小山駅」から徒歩15分、または東急バス「円融寺前」バス停から徒歩4分の場所に位置し、通学に便利な立地です。 目黒区立碑小学校は、地域社会とのつながりを大切にし、児童一人ひとりの個性を尊重した教育を推進しています。これからも、未来を担う子どもたちの健やかな成長を支える場として、地域とともに歩み続けます。

品川区に位置する延山小学校は、学びの楽しさを追求し、児童の自立心を育む教育環境を提供しています。当校の教育方針は「全ての児童が自信を持って挑戦できる環境を作る」ことに重点を置いており、学びの質を高める多様な教育プログラムを導入しています。 延山小学校では、基本的な学力の向上はもちろん、国際感覚を育むための言語教育にも力を入れています。英語教育に早期から着手し、グローバルな視点を持つことができるようなカリキュラムを組んでいます。また、環境教育にも注力し、持続可能な社会を築くための知識と意識を児童に植え付けるための活動が行われています。 地域社会との連携も延山小学校の重要な特色です。地域の老人ホーム訪問や地域清掃活動などを通じて、児童が社会貢献の大切さを学ぶとともに、地域の方々との交流を深めています。このような活動を通して、児童は協調性と社会性を養うことができます。 施設面では、最新の教育技術を取り入れた教室や図書室、広々とした運動場が充実しており、児童が安心して学べる環境が整っています。教育の場としてだけでなく、地域コミュニティの拠点としても機能する延山小学校は、地域に開かれた教育の推進を目指しています。 延山小学校は、知識だけでなく、人間性を重視した教育を行っており、児童一人一人が将来社会で活躍できるよう、全面的なサポートを提供しています。

品川区にある小山小学校は、児童一人一人の個性と才能を大切にし、多様な学びを通じて全面的な人間性を育成することを目指している学校です。当校の教育方針は「主体性を持ち、多様な価値観を理解する子どもの育成」にあります。この理念のもと、多角的な教育活動を展開しています。 小山小学校では、基本的な学力の向上をはじめ、科学や芸術への深い理解を促進する教育プログラムを提供しています。特に、児童が自然と触れ合い、環境への配慮を学ぶことができるアウトドア教育に力を入れており、地域の自然保護区や公園を活用した学習が定期的に行われます。 地域社会との密接な連携も小山小学校の特長の一つです。地域の老人ホームとの交流活動や地域の祭りへの参加を通じて、児童は地域貢献の重要性を学びます。これらの活動は、児童が社会の一員としての役割と責任を理解し、他者への思いやりや協力の精神を育むためのものです。 校舎は最新の教育技術を取り入れた設備が整っており、快適で安全な学習環境が保たれています。広々とした教室、図書室、科学室、音楽室、体育館などが児童の多様な学びを支えます。 小山小学校は、児童が持っている可能性を最大限に引き出し、未来に向かって自信を持って歩んでいけるような教育を提供し続けています。

品川区にある小山台小学校は、児童の総合的な発達を目指し、学びの質を高めるための革新的な教育プログラムを展開しています。教育方針として「自己表現力と協働性を育む」ことを重視し、多様な学びの機会を提供することで、児童がそれぞれの才能と可能性を最大限に発揮できる環境を整えています。 小山台小学校では、伝統的な学習だけでなく、科学、技術、工学、数学（STEM）教育にも力を入れており、問題解決能力を養うためのプロジェクトベースの学習が積極的に行われています。また、情報技術を利用した授業を通じて、デジタルリテラシーの向上にも注力しており、児童が現代の情報社会で求められるスキルを身につけられるよう努めています。 地域社会との連携も小山台小学校の特色の一つです。地域のボランティア活動や地元企業との協働プロジェクトに参加することで、児童は実社会での体験を積み、社会性や責任感を育成しています。これらの活動は、児童が地域に貢献し、より広い視野を持って成長するための重要な機会となっています。 施設面では、最新の教育機器を完備したクラスルームや、広いスポーツ施設、充実した図書館を備えており、児童が学びやすく、創造的な活動ができる環境を提供しています。このように、小山台小学校は、児童が知識と共に心の成長も遂げ、将来にわたって活躍できる人材として育つよう支援しています。

品川区に位置する第二延山小学校は、児童一人ひとりの学びへの意欲と能力を引き出すための教育環境を提供しています。教育理念として「全員参加、全員成功」を掲げ、包括的な教育アプローチで各児童の個性と才能を育てています。 第二延山小学校では、伝統的な学習科目の徹底した教育のほか、科学的思考や情報技術を活用したカリキュラムにも力を入れています。これにより、児童は問題解決能力を養うと同時に、新しい技術に対応する力も身につけています。また、アートや音楽などの創造的な活動も積極的に取り入れており、児童が多面的な才能を開花させる機会を提供しています。 地域社会との強い連携も第二延山小学校の特色です。地域の行事やプロジェクトに児童が参加することで、社会的スキルと地域への貢献意識を育てています。これらの経験を通じて、児童は協調性やコミュニケーション能力を強化し、社会の一員としての自覚を深めます。 校舎は最新の安全基準に基づいて設計されており、広々とした教室や多目的に使用できる施設が整っています。児童が学びやすい環境が提供されている一方で、遊びやスポーツ活動にも充実した設備が用意されており、健康的な学校生活を送るためのサポートが充実しています。 第二延山小学校は、児童がそれぞれの能力に応じて最大限に成長できるよう、教職員一同が支援を惜しまず、愛情と専門性をもって教育活動に取り組んでいます。

品川区立清水台小学校は、東京都品川区旗の台1丁目11番17号に位置する公立小学校です。 学校のモットーは「All for one! One for all!」で、「あなたもわたしも大切な一人」という理念のもと、笑顔あふれる学校づくりを目指しています。 清水台小学校の教育方針は、一人一人を大切にした教育を推進し、人と人との温かなふれあいを通して、豊かな人間性を育むことです。具体的には以下の3つの目標を掲げています。 子どもが笑顔でいる学校：子供が主役の学校づくり 教職員が笑顔でいる学校：教職員が子どものために一丸となって教育に取り組む学校づくり 保護者・地域が笑顔でいる学校：保護者や地域と協働する学校づくり 清水台小学校は、これらの目標を通じて、児童一人ひとりの成長を大切にし、地域に根ざした教育を展開しています。教職員一同、児童たちが自信を持って未来に羽ばたけるよう、日々の教育活動に全力で取り組んでいます1。

目黒区立第九中学校は、生徒たちの多様な個性を尊重し、創造性と協働の精神を育む教育を行う学校です。本校では、「主体的に学ぶ力」と「思いやりのある心」を育てることを教育の柱に据え、充実したカリキュラムと温かな指導を提供しています。 教育活動の中では、生徒が自ら課題に取り組み、探究する力を伸ばすことを重視しています。少人数制のグループ学習やプロジェクト型授業を導入することで、生徒たちが互いに学び合い、自主的に解決策を見つけ出す力を養う場を提供しています。 また、クラブ活動も非常に活発であり、スポーツから文化系まで幅広い選択肢が揃っており、生徒たちはそれぞれの興味と関心に応じて自分を表現し、仲間と協力する経験を積むことができます。このような活動を通じて、友情を深め、他者を尊重する姿勢を自然に身につけていきます。 地域社会とのつながりも本校の大きな特徴の一つです。地域住民や保護者との連携を大切にし、定期的な地域イベントやボランティア活動を実施しています。これにより、生徒たちは学校の枠を越えた実践的な社会経験を積み、地域社会の一員としての役割を実感することができます。 目黒区立第九中学校は、生徒たちがそれぞれの可能性を存分に発揮できる環境を提供し、社会に貢献できる人間として成長することを支援する学校です。安心して学び、成長することで、生徒たちが将来に向けて自信を持って歩んでいけるよう、教職員一丸となって取り組んでいます。

目黒区立第七中学校は、生徒一人ひとりの個性を大切にし、創造性と自主性を育むことを目指す中学校です。学びの楽しさを実感させ、生徒が自ら考え、行動することを促す教育方針のもと、多様な授業やクラブ活動を展開しています。また、地域社会との連携を重視し、地域イベントやボランティア活動などを通じて、生徒たちが地域に貢献できる機会を提供しています。