じて保護者や教師が協力し合い、子どもたちの教育環境の質を向上させる取り組みに注力しています。このような活発な父母の参加は、学校と家庭が一体となって子どもたちを支援する体制を強化しています。 また、学校はウェブサイトを積極的に活用し、保護者や地域住民に向けて重要なお知らせや学校の最新情報を随時更新しています。これにより、学校と地域社会の間の情報の透明性とアクセスが向上しています。 現在、学校施設の改築工事が進行中で、「小日向台町小学校改築だより」を通じて工事の進捗や新しい校舎の特徴を定期的に報告しています。この取り組みは、未来の学習環境をさらに充実させるための重要なステップです。 安全に対する取り組みも徹底しており、台風接近時を含む気象警報が発令された際の対応ガイドラインを設けることで、生徒の安全を保障しています。 これらの特徴を通じて、小日向台町小学校は時代に合わせた教育施設の整備と情報発信を進め、地域に開かれた学校としての役割を果たしており、地域社会と共に成長し続ける教育の場としての魅力を持っています。

児童一人ひとりの個性を尊重し、知識、徳性、体力のバランスの取れた教育を目指しています。この学校は、確かな学力の育成と豊かな人間性を育むために、多角的な教育活動を展開しています。 学校だよりを定期的に発行し、保護者や地域の人々に学校の最新情報や活動を伝えることで、学校と家庭、地域社会との連携を強化しています。また、「よりよい学校生活のために」という指針のもと、いじめ防止策や生活指導を重視しており、児童が安心して学べる環境を整えています。 安全対策としては、気象警報時の対応ガイドラインを設けるなどして児童の安全を最優先に考え、迅速な判断と行動を促進しています。教育現場から体罰を根絶するための具体的なアクションも実施しており、教職員の意識向上と児童の人権を尊重する姿勢を示しています。 ICT教育の推進も積極的に行っており、インターネット接続手順の明確化などを通じて、児童の情報リテラシー向上を図っています。学校ウェブサイトでは「学校日記」を定期的に更新し、学校の日常や児童の活動を公開しており、これにより保護者や地域の方々に学校の様子を身近に感じてもらうことができます。 これらの取り組みを通じて、関台小学校は地域に開かれた信頼される学校を目指し、児童の学びと成長を支援しています。未来を担う子どもたちの可能性を最大限に引き出すための努力を続けている学校です。

新宿区立鶴巻小学校は、地域社会との密接な関わりと、児童安心の成長を支援することを大切にしている学校です。 学校では、子どもたちの主体性を尊重しながら、安心して学び、成長できる学校です令和６年度からは欠席連絡システムのデジタル化を進め、保護者との協議なコミュニケーションを確保するなど、現代のニーズに応えた教育活動を推進しています。 鶴巻小学校では、基礎的な学力の向上はもちろんのこと、体験学習や地域との協力による行事、子どもたちが学ぶ楽しさを実感し、社会性を育む機会をたくさん提供しています。協力し合い、向き合うことを尊重することの大切さを学び、豊かな心と広い視野を持って成長しています。 教職員は児童の個性に寄り添いながら、孤独の可能性を最大限に引き出すことを目指しています。鶴巻小学校の温かな学びの環境は、児童が未来に向けて希望を持ち、自信を持って挑戦する力を育むための大切な土台となっております。

新宿区立早稲田小学校は、地域社会との連携と、児童の主体的な学びを促進することを大切にする学校です。教育活動では、子どもたちが実際の体験学習、社会性や協力性を育む解決が多く見られます。企業との産学交流会など、地域や外部の協力を得た学習体験を通して、子どもは実社会との気づきを実現し、例えば、株式会社ネオキャリアの社員との交流会では、教室での学習サポートや保育ワークショップ、学校の中だけで広い視点での学びが提供されていますまた、併設する幼稚園との交流活動も盛んで、幼児との遠足などの体験、児童生徒協力の大切さを学んでいます。 さらに、早稲田小学校は音楽活動にも力を入れており、本校の金管バンドは全日本小学生バンドフェスティバル東京都大会にも出場するなど、児童の才能を伸ばし、自信を育てる機会を積極的に提供しています。自分らしく成長できる環境を整え、学びの楽しさを感じられる教育活動を展開しています。

愛日小学校は、地域社会と連携し、豊かな人間性と学力を育むことを目指す教育機関です。 児童一人ひとりの個性を尊重し、心身ともに健やかに成長できる環境を提供しています。 道徳的な価値観と高い学習意欲を促進することにあります。 また、愛日小学校では、国際社会で活躍できる人材の育成を目指し、異文化理解や英語教育にも力を入れています。地域との結びつきを大切にし、年間を通して様々な行事や交流活動を実施しており、地域全体で子どもたちを見守り支える教育環境を提供しています。 安全で快適な校舎と充実した教育設備の中で、子どもたちは学びの楽しさを感じながら、未来に向けた基礎を築いています。 学びと共に、自然や社会とのふれあいを通じて、心豊かな人間性を育む教育に力を注いでいます。

市谷小学校は、東京都新宿区に位置する伝統ある教育機関です。 地域に根ざし、児童一人ひとりの成長と個性を大切にする教育を推進しています。 最新の教育方針に基づき、学習環境を整え、児童の主体性や創造性を伸ばすカリキュラムを提供しています。 また、地域との連携や社会との関わりを重視し、豊かな心と健やかな体を育むことを目指しています。 地域社会と共に、次世代のリーダーを育成する場として、未来に向けた教育を展開しています。

新宿区立江戸川小学校は、豊かな歴史と地域にあった教育を行っている小学校です。 子どもたちの個性を尊重し、心身共に健全な成長を目指した教育活動に立っています。

牛込第一中学校は、東京都新宿区に位置する公立中学校で、生徒の全人教育を目指し、多様な学習支援と豊かな学校生活を提供しています。 教育の特色 多様な教育プログラム 牛込第一中学校では、生徒の健全な発達を促進するため、様々な教育プログラムを実施しています。例えば、薬物乱用防止教室やセーフティ教室など、安全と健康に重点を置いた取り組みが行われています。 きめ細やかな学習支援 夏季休業中には補習教室を開設し、希望する生徒に対して学習支援を提供しています。これにより、生徒たちの学力向上が促進され、個々の学習ニーズに応じたサポートが行われています。 充実した学校生活 意欲的な部活動 牛込第一中学校では、バレー部やバドミントン部など、多くの部活動が盛んに行われています。特にバドミントン部は地域大会で優れた成績を収めており、生徒たちの努力と才能が輝いています。 保護者との連携 定期的に開催される保護者会を通じて、学校と家庭の連携を強化しています。これにより、生徒の成長を多角的に支援する体制が整えられています。 情報発信 牛込第一中学校は、学校のウェブサイトを活用して、最新の学校行事や生徒の活動について積極的に情報を発信しています。例えば、「最近の出来事」や「給食のメニュー」など、学校生活の様子を詳しく紹介し、保護者や地域の人々との密接なつながりを維持しています。 牛込第一中学校は、生徒たちの可能性を最大限に引き出し、知・徳・体のバランスがとれた人材の育成を目指しています。教職員一同、生徒たちの輝かしい未来に向けて、日々の教育活動に全力を尽くしています。