世田谷区立中里小学校は、東京都世田谷区三軒茶屋1丁目4-1に位置する歴史ある公立小学校です。1930年4月27日に開校し、90年以上の伝統を誇ります。 学校の特徴として、以下が挙げられます： 教育目標：「かしこく やさしく たくましく」を校訓に掲げています。 国際交流：1961年にカナダ・ウィニペグ市グラッドストーン校と、1962年に長野県松本市立山辺小学校と姉妹校提携を結んでいます。 特色ある取り組み： 2012年にユネスコスクールとして承認され、国際理解教育に力を入れています。 2015年からオリンピック・パラリンピック教育推進校となっています。 発明工作授業を実施し、児童の創造性と問題解決能力を育成しています。 施設：2011年に新校舎が落成し、新プールと新校庭も完成しました。 特別支援教育：2007年に特別支援学級（通級）を開設し、2016年にはすまいるルームを設置しています。 主な行事：入学式、中里スポーツフェスタ、連合運動会、アーツフェスタ、卒業式などがあります。 中里小学校は、長年培ってきた伝統と時代のニーズに応える先進的な教育を融合させ、児童一人ひとりの成長を大切にしています。教職員一同、児童たちが自信を持って未来に羽ばたけるよう、日々の教育活動に全力で取り組んでいます。

世田谷区立三軒茶屋小学校は、東京都世田谷区三軒茶屋2丁目42-1に位置する歴史ある公立小学校です。1952年（昭和27年）4月に創立され、70年以上の伝統を誇ります。 学校の特徴として、以下が挙げられます： 立地：東急田園都市線・世田谷線「三軒茶屋駅」から徒歩圏内という便利な場所にあります。 教育方針：「自分を大切にし、友達などの他の人も大切にする児童」「遊びや勉強、運動、行事を楽しく取り組む児童」「友達や先生、保護者、地域の方々と協力し合える児童」の育成を目指しています。 特色ある取り組み： 社会科では、歴史上の人物について深く学び、児童の考察力を育成しています。 地域との連携を重視し、周年行事などでは児童の群読や記念歌の披露を行っています。 施設：校舎や校庭は清掃が行き届いており、周囲には植物や花が美しく咲いています。 運動教育：体育活動にも力を入れており、児童の健康増進に努めています。 通学区域：上馬2丁目全域、三軒茶屋2丁目全域、太子堂4丁目1〜9番、若林1丁目1〜10番をカバーしています。 三軒茶屋小学校は、長年培ってきた伝統と時代のニーズに応える先進的な教育を融合させ、児童一人ひとりの成長を大切にしています。教職員一同、児童たちが自信を持って未来に羽ばたけるよう、日々の教育活動に全力で取り組んでいます。

東京都世田谷区に位置する駒沢小学校は、多様な教育プログラムと充実した施設を備え、生徒一人ひとりの「可能性」を大切に育む学校です。当校は、基礎学力はもちろんのこと、スポーツや音楽、アートといった多彩な特活動にも力を入れています。 教育方針 駒沢小学校では、「自立と協働」を教育の柱とし、自分で考え行動する力と、他者と協力して課題を解決する力を育てます。生徒たちが社会に出たときに必要なスキルと自信を身につけられるよう、様々なプロジェクトやイベントを通じて実践的な学びの場を提供しています。 施設と環境 当校のキャンパスは自然豊かな環境に恵まれ、広い運動場や最新の学習設備を完備。子どもたちが安全で快適に学べるよう、最新の教育環境を整えています。また、地域と連携した活動を積極的に行い、地域社会との強い絆を築いています。 地域との連携 駒沢小学校は、地域の文化や歴史を重視し、地域行事に積極的に参加することで、生徒たちに地域への愛着と貢献する意識を育てています。地域の祭りやイベントには学校が積極的に参加し、地域社会の一員としての役割を果たしています。 駒沢小学校は、子どもたちの「今」を大切にし、将来への「飛躍」を支える学校です。ここでの学びが、生徒たちの人生において確かな基盤となることを願っています。

世田谷区に位置する太子堂小学校は、地域社会と密接に連携しながら、生徒一人ひとりの「学びたい」という気持ちを大切に育てる教育を提供しています。緑豊かな環境の中で、児童は自然と触れ合いながら学ぶ機会が豊富にあり、創造力と思考力を養います。 教育理念 本校の教育理念は、「自立と協働」。基礎学力の向上はもちろん、情操教育にも力を入れ、一人ひとりが自立した思考を持ち、他者と協力しながら問題解決できる能力を身につけることを目指しています。 カリキュラム 太子堂小学校では、標準的な学習カリキュラムに加え、独自のプログラムを多数導入しています。プログラミング教育や英語の早期教育、環境学習プロジェクトなど、時代に合わせた多様な学びが展開されています。 地域との連携 地域社会との連携も太子堂小学校の特色の一つです。地域の祭りやイベントに積極的に参加し、地域の方々との交流を通じて、児童たちの社会性やコミュニケーション能力を育てています。 施設と環境 最先端の教育設備を完備した校舎は、安全で快適な学習環境を提供します。広々とした運動場、図書室、音楽室、そして最新の情報技術が整ったコンピューター室など、児童の学びをサポートする設備が整っています。 太子堂小学校では、これからも地域の皆様と協力しながら、子どもたち一人ひとりが持つ無限の可能性を引き出し、明るい未来を切り開くための教育に取り組んで参ります。

山崎小学校は、東京都世田谷区に位置する公立の小学校で、地域社会に根ざした教育を提供しています。この学校は、子どもたち一人一人の可能性を大切にし、個々の才能と興味を伸ばすことを重視しています。 教育方針としては、「基礎学力の徹底」と「豊かな人間性の育成」を掲げています。山崎小学校では、算数や国語といった基礎教科はもちろん、音楽や美術、体育などの創造的な活動も積極的に取り入れています。これにより、生徒は知識だけでなく、思考力、判断力、表現力を総合的に高めることができます。 また、地域社会との連携も非常に重視されており、地域のイベントや活動に生徒たちが参加することで、社会性や協調性を育てる機会を多く設けています。保護者とのコミュニケーションも密に取り、家庭と学校が一体となって子どもたちの成長をサポートしています。 施設面では、広々とした運動場や最新の教育設備が完備されており、安全かつ快適な学習環境が整っています。山崎小学校は、これらの資源を活用して、生徒一人一人が健やかに成長できる場を提供しています。 このように、山崎小学校は学問的な成果を追求するだけでなく、心身ともに健康な子どもたちの育成を目指しており、世田谷区における教育の拠点として、地域からも高い信頼を寄せられています。

世田谷区立若林小学校は、東京都世田谷区若林に位置する歴史ある公立小学校です。 1871年5月21日（明治4年4月3日）に太子堂郷学所として開校し、150年以上の伝統を誇ります。東京都内で2番目に古い小学校とされ、2023年時点で152周年を迎えています。 学校の特徴として、以下が挙げられます： 教育目標：「やさしい子ども」「よく考える子ども」「がんばる子ども」を掲げています。 特別支援教育：「すまいるルーム」という特別支援学級を設置しています。 歴史的変遷：太子堂郷学所から始まり、荏原学校、東京府荏原尋常小学校、国民学校などの名称変更を経て、現在の名称になりました。 戦時中の経験：1944年には新潟県柏崎市への集団疎開を経験しています。 施設の充実：1965年以降、校舎の増築やプールの設置、体育館の竣工など、施設の拡充が進められてきました。 地域との結びつき：もともと三軒茶屋にあり、2019年に旧若林中学校跡に移転するなど、地域の変遷とともに歩んできました。 若林小学校は、長年培ってきた伝統と時代のニーズに応える先進的な教育を融合させ、児童一人ひとりの成長を大切にしています。教職員一同、児童たちが自信を持って未来に羽ばたけるよう、日々の教育活動に全力で取り組んでいます。

世田谷区立世田谷中学校は、生徒一人ひとりの個性を尊重し、安心して学べる環境の中で、豊かな人間性と学力を育むことを目指している学校です。「自主・協調・創造」を教育の柱とし、生徒たちが主体的に学び、互いに助け合いながら成長できる場を提供しています。 当校では、学習活動において実践的な授業を取り入れ、生徒たちの探究心を刺激することに力を入れています。また、地域社会とのつながりを大切にし、地域行事への参加やボランティア活動を通じて、社会に対する理解と貢献意識を育てています。 さらに、世田谷中学校は生徒が健やかに成長できる環境づくりを重視し、教師・保護者・地域が一体となって生徒を支えています。学びだけでなく、心の育成にも力を注ぎ、次世代のリーダーとなる人材を育てることを目指しています。

世田谷区立太子堂中学校は、東京都世田谷区に位置歴史すると伝統のある中学校です。本校は、生徒一人ひとりの個性を尊重し、心豊かな人間形成を目指して教育を行っています。 教育理念として「自主・自立・共生」を考え、生徒たちが自主的に考え行動する力を育むことを重視しており、これにより、生徒が社会で活躍するための基礎力とコミュニケーション力を養っております。 また、本校は「地域との共生」を教育の心構えや課題として、地域の行事ボランティア活動に積極的に参加することで、生徒が自分の住む環境に対して責任感を持つことを奨励していますこのような活動、生徒は実社会とのつながりを感じ、実生活で使えるスキルを身につけることができます。 学習面では、生徒の関心に応じた授業を展開し、主体的な学びをサポートしています。また、教員による丁寧なサポート体制を整え、生徒の学力向上を目指しています。