板橋区立志村第三小学校は、東京都板橋区に位置する公立小学校です。2025年2月にホームページをリニューアルし、地域や保護者とのより良いコミュニケーションを目指しています。 学校の特徴 1. 地域・保護者との連携 志村第三小学校では、土曜授業プランなどを通じて、保護者や地域の方々に子どもたちの学校での様子を公開し、開かれた学校づくりを推進しています。保護者が見守る中で、児童たちは緊張しながらも一生懸命取り組む姿が見られ、地域ぐるみの温かな教育環境が整っています。 2. 異学年交流と温かな校風 1年生を迎える会では、2年生から6年生の上級生が代表委員を中心に企画・運営を行い、下級生を優しく見守る姿勢が根付いています。学年を超えた交流や協力が盛んで、児童同士の絆が深まる校風が特徴です。 3. 豊かな学校生活と体験活動 日々の学校生活では、ドッジボールなどの体育活動や、獣医師による動物の健康管理体験など、子どもたちの興味や関心を引き出す多彩な体験を重視しています。体験を通じて、学びの幅を広げています。 4. 情報発信とサポート体制 欠席連絡のGoogleフォームや出席届のオンライン案内、保護者向け相談窓口一覧など、保護者の利便性と安心を支える情報発信・サポート体制も充実しています。 志村第三小学校は、地域とともに児童の成長を見守り、異学年交流や体験活動を通じて、子どもたちが安心してのびのびと学べる環境を提供しています。教職員一同、児童一人ひとりの良さを大切にしながら、未来へ羽ばたく力を育んでいます。

板橋区立加賀小学校は、東京都板橋区に位置する公立小学校です。子どもたちが主体的に学び、のびのびと成長できる温かな教育環境が整っています。 学校の特徴 1. 児童主体の活動が活発 加賀小学校では、児童が自ら考え、行動する力を育む取り組みが盛んです。例えば、3年生は「1年生を迎える会」で学校生活に関するクイズを自分たちで企画・準備し、新入生が安心して楽しく学校生活を始められるようサポートしています。 2. 体験的な学びと表現活動 図工や写生会など、体験を通じて学びを深める活動が充実しています。消防署から消防車と消防士を招いた「消防写生会」では、子どもたちが実物を観察しながら集中して絵を描く様子が見られます。また、図工ではクレパスを使い、学校や家庭、習い事など自分の好きなことを自由に表現する機会が設けられています。 3. 食育にも力を入れた給食 毎日の給食は、旬の食材や栄養バランスに配慮したメニューが提供されています。例えば、春には「たけのこごはん」や、カルシウムや栄養価の高い「セサミハニートースト」など、子どもたちの健康を考えた献立が工夫されています。 4. 日々の学校生活の様子を発信 学校ホームページでは、給食の献立や日々の出来事、行事の様子をタイムリーに発信しています。保護者や地域の方々が学校の様子を身近に感じられる情報発信が行われています。 加賀小学校は、児童の自主性を大切にし、体験を通じた学びと豊かな学校生活を支える教育活動を実践しています。教職員一同、子どもたちが安心して学び、健やかに成長できるよう全力で支援しています。

板橋区立志村第一小学校は、東京都板橋区に位置する歴史ある公立小学校です。2025年2月にホームページをリニューアルし、地域や保護者とより密接に連携した情報発信を行っています。 学校の特徴 1. 児童の創造力を育む学び 3年生の図工では、「ヒヤヒヤタウンとホカホカタウン」と題し、絵の具を使って「つめたい感じ」「あたたかい感じ」を表現する授業を実施。子どもたちの感性や創造力を大切にした学びが展開されています。 2. 日々の学校生活と情報発信 学校ホームページでは、最新の学校生活の様子や給食の情報、新着配布文書（学年だより、図書館だより、不安や悩みへの相談案内など）をタイムリーに発信。保護者や地域の方々が学校の様子を身近に感じられるよう工夫されています。 3. きめ細やかなサポート体制 1年生向けの学年だよりや、児童・保護者向けの相談案内など、子どもたちが安心して学校生活を送れるよう、きめ細かなサポート体制を整えています。 志村第一小学校は、児童一人ひとりの個性と創造力を大切にしながら、地域とともに歩む温かな学校です。教職員一同、子どもたちが安心して学び、のびのびと成長できる環境づくりに力を注いでいます。

富士見台小学校は、東京都板橋区に位置する公立小学校で、全ての生徒が互いに支え合い、成長できる環境を提供しています。当校は、「自立と共生」を教育理念に掲げ、一人ひとりの生徒が自己実現を目指すとともに、他者と協力して生きる力を身につけることを目標としています。 教育プログラムは、学問の基礎知識の習得はもちろんのこと、情報技術の活用、環境教育、国際理解教育など、時代に即した多岐にわたるカリキュラムを整えています。また、生徒一人ひとりの個性や興味に合わせた選択授業も豊富に用意されており、自主性と創造性を育てます。 地域との連携も密に行い、地域の伝統や文化を学ぶ活動に積極的に参加しています。これにより、生徒たちは地域社会に根差した学びを体験することができ、社会に出たときに役立つ実践的なスキルを身につけることができます。 富士見台小学校は、児童が安心して学べる環境を整えると同時に、挑戦する喜びや友情、協力の大切さを日々の学校生活の中で感じ取ることができる場所です。将来を担う子どもたちが、夢や希望を持って自信をもって歩んでいけるよう、教職員一同、支援を惜しまず努力しています。

板橋第八小学校は、東京都板橋区に位置する公立小学校で、地域の伝統と現代教育を融合させたユニークな教育アプローチを提供しています。この学校では、生徒が自主的に学ぶ力を育成することを重視しており、個々の興味や能力に合わせた学習プログラムが整えられています。 科学技術への取り組みも積極的で、理科教育に特化したプロジェクトや実験を通じて、問題解決能力や批判的思考力を養う機会を提供しています。また、情報技術を取り入れた授業が行われ、生徒たちは最新の技術を使いこなすスキルも身につけています。 地域社会との連携も強く、地域の祭りや行事に積極的に参加することで、生徒たちは地域文化を学び、地域への貢献を体験します。このように板橋第八小学校は、学問的な成果だけでなく、生徒一人ひとりの社会性や人間性を育むための教育を行っており、子どもたちが未来の社会で活躍するための基盤を築いています。 この学校は、温かく包容力のあるコミュニティの中で、各生徒が自己実現を目指すことを励まし、支援しています。

板橋第九小学校は、東京都板橋区に位置する公立小学校で、地域全体で子どもたちの成長を支える教育環境を提供しています。この学校は、知的好奇心を刺激し、個々の才能を引き出す多様な教育プログラムを実施しております。 教育方針は、「自立と共生」をキーワードに、生徒一人ひとりが自己の能力を最大限に発揮できるよう支援することに重点を置いています。具体的には、基礎学習スキルの習得はもちろんのこと、国際感覚を育成し、多文化共生社会で活躍できる人材の育成を目指しています。また、環境教育や情報教育にも力を入れ、次世代を担う子どもたちが多角的な視点を持てるよう取り組んでいます。 学校生活は、学問の探求だけでなく、スポーツや文化活動にも力を入れており、豊かな学校生活を送ることができます。校内には、最新の学習設備が整備され、各教室は充実した教材で生徒たちの学習意欲を高めています。安全で快適な学習環境の中で、生徒たちは日々の学びを通じて、互いに助け合い、成長しています。 板橋第九小学校は、生徒、教職員、地域が一体となって、子どもたちの輝かしい未来を創り出すために努力している学校です。

板橋区立弥生小学校は、東京都板橋区弥生町19番1号に位置する公立小学校です。1956年（昭和31年）4月に開校し、60年以上の歴史を誇ります。 学校の特徴 家庭的な雰囲気と異学年交流 弥生小学校は全校児童数が約249名（平成31年時点）と比較的小規模であり、家庭的な雰囲気の中で異学年交流が盛んに行われています。 教育目標 「個が輝き共に生きる」を理念に掲げており、子どもたちが自己肯定感を高め、安心・安全な生活を送りながら郷土愛を育むことを目指しています。 施設と環境 校庭は全面芝生で整備されており、子どもたちが自然に触れながらのびのびと活動できる環境が整っています。 沿革 1956年4月：開校。 1969年：体育館が完成。 1974～1975年：新校舎の建設工事が完了。 1988年：校庭に観察池を設置。 2012年：特別支援固定学級（5組）を開設。 地域との結びつき 地域との連携を重視し、郷土愛を育む教育活動を展開しています。また、「子どもが充実感を得られる学校づくり」を目指しています。 弥生小学校は、児童一人ひとりの個性を尊重しながら、地域とともに歩む学校です。教職員一同、児童たちが安心して学び、自信を持って未来へ羽ばたけるよう全力で支援しています。

板橋区立中根橋小学校は、東京都板橋区栄町14番1号に位置する公立小学校です。1952年に開校し、70年以上の伝統を誇ります。 学校の特徴 教育目標 「健康な子ども」「深く考える子ども」「最後までがんばる子ども」「心豊かで助け合う子ども」を掲げ、児童一人ひとりの成長を支援しています。 規模と環境 児童数は約367名（2015年度時点）で、2クラス×6学年の12学級を有する中規模校です。校庭や校舎内には、児童がのびのびと活動できる環境が整備されています。 特色ある取り組み あいキッズ：放課後対策授業として「あいキッズ」を運営し、校庭や室内で遊びや学習を通じて児童の健やかな成長を促しています。 芸術表現活動：文部科学省の事業として、コミュニケーション能力育成を目的とした芸術表現体験を実施しています。 善行表彰：地域貢献活動や公共生活への参加が評価され、日本善行会より青少年善行表彰を受けています。 歴史的背景 1952年9月に板橋第八小学校から分離して開校。 1969年には学研教育賞を受賞するなど、教育活動の質が高く評価されています。 地域との連携 地域社会との結びつきを重視し、地元住民との協力体制を築いています。また、周辺には氷川神社や智清寺など文化的な施設が点在し、地域資源を活用した学びも可能です。 アクセス 東武東上線「中板橋駅」から徒歩6分と交通の利便性が高く、通学に適した立地です。 板橋区立中根橋小学校は、児童の個性を尊重しながら教育目標に基づいた指導を行い、地域との連携を活かした教育活動を展開しています。教職員一同、児童たちが自信を持って未来に羽ばたけるよう全力で支援しています。

板橋第一小学校は、東京都板橋区に位置する公立の小学校です。地域社会と密接に連携し、児童一人ひとりが持つ可能性を最大限に引き出す教育を目指しています。安全で温かみのある環境で、すべての児童が自信を持って学び、成長できる場を提供しています。 当校の教育方針は、「自立と共生」を核としています。児童が自ら考え、行動できる自立心を養うとともに、他者と協力し、共に成長できる社会性を育てることを重視しています。これにより、地域社会で活躍できる人材の育成を目指しています。 板橋第一小学校では、基礎学力の向上はもちろん、情報技術の活用、外国語活動、環境教育など、多岐にわたるプログラムを実施しています。特に情報教育に力を入れており、プログラミング教育やICTを用いた授業を積極的に取り入れています。また、地域の自然や文化を活かした学びも豊富に取り揃えており、児童が興味・関心を深めることができるようにしています。 地域との連携を深める活動も積極的に行っています。地域の祭りやイベントに参加することで、地域社会に貢献するとともに、児童が地域の一員としての自覚と誇りを持つように促しています。これにより、学校教育と地域が一体となった学びの場を実現しています。 板橋第一小学校は、すべての児童がその能力を十分に発揮し、将来地域社会で活躍できる人材へと成長できるよう、日々努力を重ねています。地域に根ざした教育で、児童一人ひとりの夢と希望を育むことをお約束します。

板橋区立志村第一中学校は、東京都板橋区に位置し、生徒たちの知識や技能を備え、豊かな人間性を育むことを目指しています。本校は、学業のみならず、生徒の個性を敬意を表し、スポーツや文化活動にも力を入れた教育を推進しています。 毎年行われる文化祭や運動会などの学校行事、児童生徒協力し合い、達成感を味わう経験を積んでいます。 特に、修学旅行や宿泊行事では、社会性を養い、地域や国の歴史また、部活動も意欲的に行われており、生徒たちが自らの目標に向けて努力し、成果を上げることをサポートしています。 さらに、学校給食にもこだわり、栄養バランスを考慮したメニューが提供され、生徒たちの健やかな成長を支えています。「LUNCH TIME通信」子ども、給食の内容や食育に関する情報も発信されています。 志村第一中学校は、家庭と地域と連携し、未来を見据えて子どもたちの成長を見守り、学びと共に成長する環境を提供します

板橋区立板橋第一中学校は、東京都板橋区に位置する中学校で、生徒の成長と学びを多様にする教育活動を展開しています教育。目標に沿って、年間指導計画や評価基準を設定し、7年生から9年生、さらには特別支援学級に対応した教育を行っています。授業改善計画やいじめ防止対策にも積極的に取り組んで、生徒が安心して学べる環境づくりに興味を持っています。では、部活動や委員会活動が重点で、コミュニティー・スクールやPTAとの連携、地域とのつながりを大切にしています。また、月間・年間行事予定や進路説明会など、学校と家庭の連携学校は生徒や保護者の相談窓口を設け、きめ細かなサポートを提供し、安心・安全な学習環境を提供しています。

板橋区立板橋第三中学校は、東京都板橋区に位置する中学校で、生徒たちの学びと成長を支えるためのさまざまな取り組みを行っています。学校に選ばれ、地域社会と協力しながらの高い教育を推進しています。また、生徒の安心・安全を重視し、緊急相談窓口を置くなど、心のケアにも力を入れています。学校生活においては、給食に使用される食材の産地が公開されており、食育にもございます。保護者や地域との連携を大切にし、学校説明会や公開授業を実施しております、学校全体で生徒の豊かな成長をサポートしています。